學校課程依據《學前教育課程指引》、機構的辦學宗旨及學校的服務理念來訂定課程；課程是以「幼兒為本」的目標，配合家長和社會的需求，著重培養幼兒的知識、技能和態度。
教師善用「全語文」的環境設計概念，並以「專題研習」教學模式強化幼兒學習動機，藉此提升幼兒在藝術、文化、體能及智能的發展。此外，學校積極推行校本課程，強調從「做中學」，提供共同討論、探索、欣賞和學習的機會，鼓勵幼兒想像、拓展、實作、溝通、表達自己的觀點、想法及感覺等，培養主動學習的良好基石。學校同樣重視聖經靈命的教育，與幼兒進行早會及禱告，藉此促進幼兒在身、心及靈上的健康。
學校以照片、觀察分析及綜合報告來展示幼兒的學習成果，有系統地蒐集幼兒作品來記錄其發展歷程。家長能透過「幼兒發展檔案」了解子女成長情況，幫助他們全面發展。
另本校特設「學習活動分享」，讓各級家長了解子女在校的學習情況。日誌內容除刊登活動相片外，更備有當天所學的學習內容，以及幼兒回家需要完成的綜合活動。
