背景

• 香港的家庭問題日趨嚴重和複雜，家庭暴力、疏忽照顧、雙職、長工時、貧窮、單親、跨境、新來港及小數族裔家庭等數字不斷攀升。
   

• 幼兒學校的教師和校長往往也需要協助輔導幼兒，在沉重的工作壓力、輔導支援不足及家長怯於主動、直接向外界尋求協助，當幼兒遇情緒困擾時，未能獲得及時的支援。
   

• 2004年11月開始，本會自資推行「家庭支援輔導服務」，於2007年開始承蒙香港公益金贊助服務的部份經費。
   

• 家庭輔導員的角色中立，與校長、老師共同協作，形成雙軌平行的專業分工，為有需要的家庭提供服務

服務目的

• 及早識別和協助在學習、家庭、社交及行為情緒各方面有困難的幼兒，提供輔導或轉介服務。
   

• 及早識別和及早介入危機家庭，支援及輔導家長的需要，包括情緒、管教...等各方面的問題，好讓幼兒在穩定的家庭環境下，能夠健康成長。 
   

• 推展家長教育活動，促進家校合作和了解，透過家長講座、工作坊及面談，促進親子溝通及管教子女技巧。透過家長活動，強化家校之合作關係和溝通。
   

• 推行教師培訓，加強教師對輔導工作及技巧的認識，促進各方合作支援有需要的幼兒，以協助幼兒解決問題。

2019-2020 活動 (只適合在校幼兒及本校學生之家長參與)

2020-2021 活動 (只適合在校幼兒及本校學生之家長參與)